| Meetperiode | Rijnmond | Nederland |
|---|---|---|
| 2020 | 48.000 | 632.000 |
| 2021 | 52.000 | 678.000 |
| 2022 | 54.000 | 717.000 |
| 2023 | 55.000 | 721.000 |
| 2024 | 56.000 | 727.000 |
| 2025 | 54.000 | 725.000 |
CBS publiceert de aantallen in duizenden. Voor leesbaarheid zijn ze met duizend vermenigvuldigd. CBS StatLine 86277NED; selectie A000161, AM22.
De meetpunten voor Rijnmond
Het verloop in Rijnmond begint bij 48.000 in 2020 en bereikt 54.000 in 2025. In volgorde van de meetpunten zijn de tussenstappen +4.000, +2.000, +1.000, +1.000, -2.000 werkenden. De grootste absolute stap voor Pedagogische beroepen valt tussen 2020 (48.000) en 2021 (52.000). In deze selectie geldt 2020 met 48.000 als laagste meetpunt, en 2024 met 56.000 als hoogste. De eindwaarde ligt daarmee 2.000 onder dat maximum en 6.000 boven het minimum van Rijnmond.
Hoe verhoudt Pedagogische beroepen zich tot het gebied?
Van 2020 tot 2025 verschoof het totaal voor Rijnmond van 701.000 naar 767.000 werkenden. De verandering binnen Pedagogische beroepen was +6.000, bij een totale regionale beweging van +66.000. In 2020 kwam de categorie daarmee uit op 6,85 procent van Rijnmond en in 2025 op 7,04 procent. Binnen dezelfde regio heeft Transport en logistiek beroepen een bijna zo grote telling (54.000), vanuit 56.000 bij het eerste meetpunt. Sommige branchegroepen binnen de bron overlappen; deze twee categorieën zijn apart vergeleken.
Welke beroepsklassen veranderden in hetzelfde gebied?
Bij Technische & ICT beroepen in Rijnmond verandert de geschatte omvang tussen 2020 en 2025 van 128.000 naar 146.000 werkenden. De beweging van +18.000 is de grootste toename of de kleinste afname onder de overige opgenomen klassen. Aan het andere uiteinde gaat Creatieve, agrarische, overige beroepen van 40.000 naar 31.000 (-9.000). Voor Pedagogische beroepen zelf is het verschil +6.000 werkenden. De drie aantallen geven geen overstapstromen tussen beroepen.
Van alle Nederlandse werkenden binnen Openbaar bestuur, veiligheid en juridische beroepen woont naar schatting 8,67 procent in Rijnmond (30.000 op 346.000). Voor jouw selectie Pedagogische beroepen is dat 7,45 procent. In een kennismakingsprogramma kan Technische & ICT beroepen daarom ter sprake komen als afzonderlijke beroepsachtergrond. Of een inwoner uit Rijnmond de stap naar zelfstandig ondernemerschap wil zetten, vergt een eigen gesprek.
Van Rijnmond naar de landelijke reeks
Voor heel Nederland bedraagt Pedagogische beroepen in 2025 725.000 werkenden; in 2020 waren het er 632.000. De landelijke beweging over dat venster komt neer op +14,7%, tegenover +12,5% voor Rijnmond. In absolute aantallen ligt Nederland +93.000 ten opzichte van de beginmeting. Het aandeel van Rijnmond in de nationale reeks gaat van 7,59 naar 7,45 procent. Dat verloopt niet noodzakelijk in dezelfde richting als het aandeel van Pedagogische beroepen binnen het regionale totaal van 767.000.
Welke gebieden lijken op de eindstand?
Onder de 35 vergelijkbare gebieden met een positieve meetwaarde voor Pedagogische beroepen en een beschikbare beginmeting zijn er 1 met een hogere eindstand dan Rijnmond. De stand van 54.000 is binnen deze selectie niet gedeeld. Het dichtst in absolute aantallen komt Groot Amsterdam met 60.000, gevolgd door Midden-Utrecht met 43.000. Relatief aan het eigen regionale totaal lopen de andere gebieden van 5,8 procent in Midden-Limburg tot 10 procent in Rijk van Nijmegen. Ter vergelijking staat Rijnmond op 7,04 procent voor Pedagogische beroepen.
Vertaal beroepservaring naar een waarneembare handeling
Vraag in een profielgesprek over Pedagogische beroepen in Rijnmond naar één zelfstandig genomen beslissing. Leg er een tweede herkomstprofiel naast, bijvoorbeeld Transport en logistiek beroepen, met afgerond 54.000 werkenden in Rijnmond. Hoe anders zag de opdracht eruit voor iemand uit dat tweede werkveld? Gebruik de vergelijking met Groot Amsterdam (60.000 bij Pedagogische beroepen) om de keuze van het gespreksgebied te bespreken. De inwonerstelling bewijst geen beschikbaarheid en is ook geen telling van banen op de werkplek.
